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| Número de matrículas de educação profissional de nível técnico por eixo tecnológico |
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| Observatório Nacional da Economia Solidária e do Cooperativismo, Unidades da Federação. Ano: 2016. Valores em números absolutos. |
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| Unidades da Federação | Ano(s) | Eixo Tecnológico |
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| Ambiente e saúde | Desenvolvimento educacional e social | Controle e processos industriais | Gestão e negócios | Turismo, hospitalidade e lazer | Informação e comunicação | Infraestrutura | Produção alimentícia | Produção cultural e design | Produção industrial | Recursos naturais | Segurança do trabalho | Total |
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| Acre | 2016 | 2.110 | 302 | 195 | 1.032 | 52 | 577 | 164 | - | - | 30 | 8 | 745 | 5.215 | | Alagoas | 2016 | 6.429 | 1.422 | 2.332 | 1.698 | 1.152 | 2.359 | 918 | - | 843 | 374 | 956 | 1.497 | 19.980 | | Amapá | 2016 | 1.597 | 402 | 461 | 1.337 | 196 | 1.607 | 421 | - | 237 | 63 | - | 748 | 7.069 | | Amazonas | 2016 | 8.992 | 288 | 4.002 | 7.057 | 642 | 4.041 | 810 | - | 34 | 470 | 457 | 2.176 | 28.969 | | Bahia | 2016 | 29.493 | 1.729 | 13.802 | 21.621 | 2.269 | 12.012 | 5.847 | - | 2.180 | 1.044 | 4.288 | 11.138 | 105.423 | | Ceará | 2016 | 17.785 | 2.672 | 9.960 | 15.239 | 2.435 | 13.181 | 6.798 | - | 1.698 | 1.377 | 2.327 | 5.148 | 78.620 | | Distrito Federal | 2016 | 6.797 | 935 | 2.580 | 4.107 | 339 | 3.584 | 671 | - | 189 | 720 | 334 | 523 | 20.779 | | Espírito Santo | 2016 | 4.853 | 443 | 9.365 | 12.113 | 336 | 4.327 | 2.766 | - | 537 | 557 | 946 | 3.544 | 39.787 | | Goiás | 2016 | 7.177 | 921 | 6.148 | 4.477 | 283 | 2.250 | 1.257 | - | 622 | 562 | 2.520 | 2.677 | 28.894 | | Maranhão | 2016 | 10.332 | 544 | 4.528 | 3.403 | 540 | 1.997 | 1.557 | - | 764 | 468 | 796 | 2.792 | 27.721 | | Mato Grosso | 2016 | 5.101 | 297 | 2.609 | 5.049 | 303 | 3.414 | 783 | - | 820 | 39 | 826 | 3.817 | 23.058 | | Mato Grosso do Sul | 2016 | 3.792 | 3.000 | 2.543 | 4.549 | 228 | 2.720 | 425 | - | 86 | 323 | 577 | 1.885 | 20.128 | | Minas Gerais | 2016 | 34.182 | 4.200 | 24.537 | 18.164 | 1.157 | 16.659 | 5.246 | - | 2.726 | 1.341 | 2.540 | 10.498 | 121.250 | | Pará | 2016 | 11.744 | 2.018 | 3.665 | 2.462 | 507 | 3.717 | 2.316 | - | 522 | 903 | 270 | 3.697 | 31.821 | | Paraíba | 2016 | 4.394 | 454 | 2.116 | 3.684 | 602 | 3.342 | 1.682 | - | 426 | 606 | 463 | 1.688 | 19.457 | | Paraná | 2016 | 20.589 | 1.140 | 14.917 | 38.540 | 615 | 8.490 | 3.405 | - | 1.061 | 1.511 | 4.164 | 6.900 | 101.332 | | Pernambuco | 2016 | 15.928 | 1.384 | 11.501 | 21.347 | 952 | 12.305 | 5.765 | - | 1.444 | 1.622 | 1.783 | 2.710 | 76.741 | | Piauí | 2016 | 10.848 | 695 | 1.487 | 10.839 | 804 | 8.088 | 1.112 | - | 370 | 441 | 699 | 3.527 | 38.910 | | Rio de Janeiro | 2016 | 42.680 | 3.689 | 30.931 | 23.856 | 3.104 | 11.978 | 6.106 | - | 976 | 4.119 | 5.145 | 1.243 | 133.827 | | Rio Grande do Norte | 2016 | 8.161 | 469 | 5.359 | 3.175 | 617 | 7.363 | 2.369 | - | 1.120 | 484 | 1.486 | 2.064 | 32.667 | | Rio Grande do Sul | 2016 | 22.595 | 1.764 | 18.114 | 31.770 | 1.149 | 12.990 | 2.873 | - | 1.528 | 1.884 | 4.538 | 8.896 | 108.101 | | Rondônia | 2016 | 2.321 | 50 | 1.313 | 867 | 37 | 1.670 | 839 | - | 97 | 86 | 400 | 1.957 | 9.637 | | Roraima | 2016 | 833 | 63 | 310 | 1.042 | 19 | 700 | 123 | - | 174 | - | 24 | 826 | 4.114 | | Santa Catarina | 2016 | 7.717 | 52 | 14.673 | 8.341 | 969 | 6.121 | 3.316 | - | 627 | 1.751 | 3.342 | 4.209 | 51.118 | | São Paulo | 2016 | 96.573 | 615 | 59.934 | 149.799 | 5.721 | 44.210 | 11.960 | 281 | 2.406 | 16.409 | 18.033 | 7.334 | 413.275 | | Sergipe | 2016 | 3.454 | 354 | 1.418 | 873 | 225 | 1.327 | 765 | - | 335 | 104 | 244 | 678 | 9.777 | | Tocantins | 2016 | 3.419 | 198 | 534 | 450 | 145 | 2.148 | 469 | - | 118 | 104 | 76 | 6.387 | 14.048 | | Não Localizadas * | 2016 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | | Total | 2016 | 389.896 | 30.100 | 249.334 | 396.891 | 25.398 | 193.177 | 70.763 | 281 | 21.940 | 37.392 | 57.242 | 99.304 | 1.571.718 |
Fonte: Inep. Censo Escolar da Educação Básica
Elaboração: DIEESE
Obs.: a)Quando o valor for igual a "-", significa que não há registro dos casos.
b)Inclui as modalidades integrada, concomitante, subsequente, proeja fundamental e proeja médio
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